千年名校石室中学迎来2155岁生日(公元前141年——2014年）

纪念文翁办学2155周年，即改新制110周年（1904——2014）

“校庆日”往往意味着是一个学校继承发展传统的重要节日，对于成都石室中学这所千年名校而言尤甚。它的校庆日不仅是一所学校办学历史回顾与展望，还意味着一部中国教育史诗生生不息地延续。这部教育史诗的背后是一位教育先驱——文翁，以及2155年以来，后人的同一种首创精神、同一个教育理想、同一份育人情怀的薪火相传。

别样“双十一”

石室中学2155岁

也许提到双“11”，你想到的是即将到来的购物狂欢或光棍节。

然而这一天，作为一年一度的校庆日，对于成都石室中学的师生来说充满了历史的厚重感，有着非同一般的纪念意义。

据悉，校庆日定于11月11日是出于一种对传统的尊重、延续。大约是二三十年前，一些热心校友在这一天自发组织了校庆活动。此后，无论是旅美、旅欧的校友会，还是国内各地的校友会都认同并传承着这一惯例。现如今，石室中学全体师生赋予了“11·11”这个日期更多的内涵：“一流的学校、一流的教学质量、一流的学生、一流的老师”。

“太平典礼当传习，胜际文章正讲求”

“师友琢磨期不倦，岷峨秀气与云浮”

早在9月初，石室中学就举行了“纪念文翁办学2155周年暨石室改新制110周年系列活动启动仪式及开学典礼”。紧接着，10月份又开展了以“传承文翁精神，绽放生命活力”为主题的运动会，高二年级的同学以蓬勃的朝气，呈现了创意缤纷的“纪念文翁办学2155年”表演。

据悉，今年并不会在校庆日当天专门举行庆祝仪式，但今年的校庆相关主题活动将会持续贯穿11、12月。届时，石室中学将会开展一系列富有历史底蕴、文艺气息、青春风华、学术氛围的活动。并拟邀请杰出校友、院士，以及知名书法家、画家、作家，如阿来(微博)、魏明伦、步非烟、何应辉等，举办学术交流会、诗书画学会、专家专题讲座等。此外，还有主题班会、黑板报、社团活动等项目。其中，由学生自办的校刊《潮浪》为校庆日精心准备了五期特刊，充分展示出芳华正茂的石室学子对母校的一腔热情。

一位卓越前瞻的教育先驱

“至今巴蜀好文雅，文翁之化也”

文翁，庐江舒（今安徽省庐江县西）人。少时好学，精通春秋，凭借郡县吏察举而入仕。西汉景帝末年，成为蜀郡守，仁爱而好教化，为了改变蜀地因偏僻经济文化不发达的状况，始兴办教育。

“文翁石室”始建于公元前141年，这所地方官办学堂的开设为当时国内首创。据《华阳国志·蜀志》所载：“始，文翁里文学精舍、讲堂，作石室，一名玉室，在城南”，其址即当今石室中学文庙校区所在地。因校舍用汉白玉、花岗石建造，后人便称之为“文翁石室”。

校长田间介绍到“‘石室’历经两千多年而不衰，源于 ‘高’而‘严’的教风”，“注重生活与社会实践，一直是学校的传统”。早在文翁兴办石室精舍时，就常带着弟子出巡，在实践中培养学生的德才。

由于文翁办学有方，数年之间，人才蔚起，蜀地因此从被讥为“西僻之国”一跃而为全国科学文化先进地区之一。文翁的办学经验引起汉武帝的重视，“乃今天下郡国皆立学官”。

史书上，班固视他为“循吏第一”，是官办学校第一人，评价道“至今巴蜀好文雅，文翁之化也”。文翁于蜀地终享天年，人们为他建立祠堂，“岁时祭祀不绝”。今年正值文翁办学2155周年，成都石室中学广大师生、校友，以及社会各界人士，都为此奔走相庆。

一部从未中断的教育史诗

“石室犹在，金声无穷”

石室中学是我国第一所地方政府官办学校，创办于西汉景帝末年（约公元前141年），发源于蜀郡太守文翁创建的“石室精舍”，迄今已有2150多年的历史，其间办学历史从未中断，办学地址千年未易，展示出了蜀人对教育的珍惜重视，对知识的执着追求。

两汉为蜀郡郡学，三国为蜀国太学，两晋南北朝及唐为益州州学，五代十国设为孟蜀太学，两宋及元明清辟为成都府学。清时，设锦江书院，力图摒除科举制度带来的弊端。1902年改办新学，开办成都府中学堂，一时间人才荟萃，郭沫若、王光祈、周太玄、李劼人、漆树芬等皆出自于此。近代的石室向以教学水平高、管理严格著称，并在面对内忧外患时，师生本着爱国热忱，民族复兴之志，踵步时代潮流，继承并弘扬石室流风。虽自创办以来，石室与国沉浮，几经兴废，然弦歌不辍，1940年启用石室校名，1953年更名为成都四中，1988年恢复为成都石室中学。

回顾这所千年名校的历史，不由得不让人“仰止渊源起遐慕”。古往今来，于文翁石室吟诗题字者，有王羲之、宋祁、岑参、苏轼、王安石、王维、张爱萍、舒同、季羡林等大家；于石室任教者，有谯周、彭端淑、何其芳、曹葆华等名师；于石室求学者，有司马相如、扬雄、陈寿、李密、李调元、郭沫若等杰出校友。

无论是季羡林先生所题”古今一校，扬辉千秋”，还是清朝年间所刻教师学生守则的卧碑，石室中学都将其保护继承下来。现在，石室学子面对国旗高唱《国歌》之后，还会举起右臂庄严宣誓：“爱祖国爱人民为建设社会主义而学习，求真理求技艺愿增进文翁石室之光荣！”——这是郭沫若1957年为母校题的词。近年新打造的锦水文风、翰墨石室碑林，它们和沫若园、院士廊、受之图书馆一道，将历史的记忆，石室的风采，将这部教育史诗牢牢铭刻在石室人心上，生生不息。

一个薪火相传的教育理想

“志存高远，追求卓越”

教育是对人灵魂的锻造完善，培养的是一种挺拔向上的生命姿态，使人的一生无论为何种事业奋斗都有着充盈的涵养张力。秉承“文翁办学”的实践精神，石室就原址坚持办学两千余年，世所罕见，虽然时移世易盛衰起伏，却是人心所向，石室人志存高远、追求卓越，从未停下奋力向前的脚步。

坚持“爱国利民、因时应事、整齐严肃、德达材实”的优良传统，坚持“继承优良传统·打好素质基础·培养创造能力”的办学思想，石室中学成长为一所融优良历史传统与现代教育思想为一体的，具有实验性、示范性、开放性的学校。

在各个历史时期，石室中学均取得了突出的办学成绩。它是四川省首批通过验收的国家级示范性普通高中，被评为全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育先进单位、四川省文明单位、四川省校风示范校、四川省艺术特色学校、四川省实验教学示范学校、四川省体育达标先进集体、四川省科技教育示范学校、四川省依法治校示范校。现有文庙（设高中）、北湖（设初、高中）两个校区，在校学生近六千人，教职工四百多人。其学风卓荦，人才辈出，在国内享有较高声誉，在国际上具有一定影响。

长期以来，石室中学凭借一流的教育教学质量引领成都和四川教育的发展，先后培养出了8名“两院”院士，多名共和国的部长和将军，每年有一大批学生在学科奥赛和科创发明中挑战巅峰，摘金夺银。近三年来，先后有百多名学生考入清华大学、北京大学，千余名学生进入“全国前十强”著名大学。而国际部仅2013年就有27名学生被全球排名前100的名校录取，占当年总人数的33.3%。2014年高考，石室中学学子再创佳绩，文庙校区文、理科实验班一本率均为100%，北湖校区本一批次和本二批次的上线人数均为同类学校新校区第一名。

石室校友中还涌现出许多国家栋梁、社会精英，他们已成为业界巨子，但依旧心系母校，眷念石室，于是设立奖学金，建立起了丰厚的奖学金体系，每年奖学金多达百万。丰富的奖学金体系，激励着石室学子不断超越自我、完善自我。

优秀的学子离不开优秀的教师团队。优秀的教师队伍是学校立于不败之地的基石之一，也是学校竞争力的充分体现。田间校长曾如此评价，“石室中学教师都是饱学之士、善教之师、爱生之人，他们不仅是相互信任的专业学习共同体，而且是志存高远，追求卓越的合作团队。他们具有优秀的教学教育品质，师德高尚、业务过硬，特别能战斗，特别讲奉献，特别会创造。”

一种勇于人先的首创精神

“千龄万古，永播余风”

创新是一个民族进步的灵魂。培养创新人才，更是要先从教育的创新做起。

石室中学主动迎接挑战，加大改革力度，不断创新。

在教育信息化方面，与时俱进，建成了学校应用系统平台，搭建了石室中学门户网站，网络办公平台，教学资源库等。其中，智信校园和2013年正式上线的“石室祥云计划”成为落实信息化建设规划的重要部分。

在课程改革方面，根据人才培养规律，本着因材施教、分类推进、人人成才的基本原则，采用不同教学方法，设置不同的标高为学生学业水平和综合素质的提升提供更好的平台。如从2012年起，通过集中培训、笔试、专家答辩等程序选拔30名新生进入“拔尖创新人才基地班”，在培养模式、硬件配置、课程开设等方面给予特殊政策；建立独具特色的校本课程体系，旨在促进学生全面发展、个性发展，具体开设有汽车驾驶与修理、服装设计与制作、厨艺、生物种植创新实践等课程。并与此相应地开发了四大类别，共七十多本校本教材，形成了丰富多彩的校本课程体系，其中“石室金匮”于2011年在全省各大书市上架发售。

在教育与国际接轨方面，成都石室中学与美国、加拿大、德国、瑞士、法国、丹麦、芬兰、日本、新西兰、澳大利亚、新加坡等20多个国家和地区的教育界建立了广泛的合作关系，长期进行国际间的交流合作，目前举办的“剑桥国际高中课程”、“北美课程”、“加拿大海外高中课程”、“中美高中双文凭课程”、“汉语国际推广基地”、“海外孔子课堂”等项目构成了对外合作办学的新格局。

在教育均衡化方面，石室中学抓住全域成都建设的历史机遇，发挥优质教育资源的示范辐射作用，组建了石室教育集团，提升薄弱学校教学质量，盘活现有教育资源，促进了教育均衡发展，基本满足了市民对优质教育资源的需求。

一份化雨润物的育人情怀

“石室风流在，金针度与人”

文翁办学时，以其开阔的育人胸怀，“招下县子弟以为学官弟子”。“下县”，即蜀郡所辖之县，具体地说，就是成都周围这十多个县。这与之前的特殊阶层才有受教育机会大不相同，表现出了早在西汉年间有识之士对于教育机会均衡化的重视。

这种注重教育均衡化发展的普世情怀，继承发展至当代，孕育出了“石室祥云计划”、教育集团化等“公益教育，惠泽于民”的新型教育事业。

石室祥云计划经过近2年时间的精心筹备，于2013年9月1日正式上线，得到社会强烈关注，美誉度高，社会口碑好，发展势头强劲。各市州教育局共推荐使用学校50余所。项目坚持“公益教育，惠泽于民”的理念，向加盟学校提供同步课堂、同步教研、同步检测、同步培训、同步资源等五种服务，且不收取任何费用。由此，学生可以打破了时间和空间的限制，随时随地进行学习。名师在线辅导、在线答疑等活动为学生构建了交互性强、个性化强的学习空间。完善的学习管理系统使每位家长能及时了解学生学习详情，进行有效性的学习跟踪。

成都石室中学教育集团，以石室中学为龙头学校，与其他15所学校16个办学点结成领办支持型、指导合作型、对口帮扶型三类，横跨成都三个圈层，覆盖全市近四万城乡学生。以现代教育技术为平台，促进了教育的城乡均衡化，促进教育的全面现代化。

这份如雨润物般的育人情怀，除了在教育机会上努力实现优质教育资源的辐射，也对学生的生命教育有着无限的关爱。石室中学以独特的活着、活好、活出价值为生命观的三维生命教育理论体系，于2010年获四川省人民政府第四届普教教学成果一等奖，2011年获得中国教育学会优秀教育科研成果一等奖，2014年获得国家教育部首届基础教学成果二等奖。

石室中学校长助理张显国表示，教育应“从尊重生命开始”，让教育回归到唤醒人的生命意识、建构人的精神世界、提升人的生命意义和价值的终极目的上来，关注生命的整体发展，启迪精神世界，开发生命潜能，让被传统教育弊端遮蔽的生命重新焕发出生机与活力，使其具有健全的人格、鲜明的个性和生存的智慧。与此相应，学校开设了以文史、艺术、体育、科技、综合类为主体的20多门社团课程，如模拟联合国大会、戏剧社、管弦乐队、街舞社、心理协会等，让学生获得丰富多彩的学习实践机会，充分展示自己的才华与智慧，彰显青春活力，传播正能量。还通过机器人、创新大赛、小课题研究等一系列科技活动和竞赛，激发出学生的创造力，培育出学生的发展力，取得了多项骄人成绩，诸如，夺得“VEX亚太地区工程挑战赛”金牌与铜牌，省科协授予“特殊贡献奖”，校合唱团在维也纳金色大厅演出等。

宋人郑藏休《赞》曰：

“爰及有汉，是生文翁，符守此邦，郁为儒宗。大开庠序，启我童蒙”。

文翁之化，蜀地之幸。成都石室中学，于其旧址，办学不辍，硕果累累。其即将举行的纪念文翁办学2155周年校庆活动，不得不让人从心底油然而生一股敬仰之情。

短短扉页，寥寥字句，

并不能完全勾勒出中国历史最悠久的中学两千多年积淀的轮廓

更不能一一诠释代代石室人2155年的执着坚守与改革创新

石室人心中都有一个未完的美丽梦想

一个“志存高远，追求卓越”的教育梦

在您的关注与鼓励中笃定前行